随着“三全育人”这一理念的持续深化，管理育人已成为高校教育教学工作的重要实践路径。在此背景下，学籍档案功能拓展及开发愈发受到关注。本文从管理育人这一视角展开论述，分析了高校学籍档案基本特征，概述学籍档案功能与管理育人的内在联系，指出高校学籍档案功能开发利用现存问题，并提出功能拓展及开发路径，以供参考。