以“金课”理念为指导，围绕档案专业核心课程教学模式创新与学习体验优化设计进行探讨。通过分析档案专业核心课程设置、教学模式和学生学习体验的现状，提出了创新教学内容、教学方法和教学评价设计的策略，优化了学习环境、学习资源和学习活动设计的路径，旨在为提升档案专业人才培养质量、满足学生个性化学习需求提供参考。