红色档案资源具有显著的存史资政育人功能，与高校思政课“为党育人、为国育才”的使命担当具有同质性价值取向。协调处理高校思政课提质增效需求与红色档案资源功能供给之间的矛盾，需要让红色档案资源与“传统思政课”“场馆里的思政课”和“行走的思政课”充分融合，让思政课更加可感可知、生动鲜活，从而不断满足大学生日益增长的对高质量思政课的现实需要。