利用问卷调查法,以M大学2020级大一新生为对象,对大学新生的图书馆形象进行调查,以期掌握大学新生对图书馆的了解和使用情况,对新生入馆教育的态度以及对M大学图书馆的总体印象。以调查结果分析为基础,为改进优化新生入馆教育提供对策,并提出了加强中小学图书馆建设的建议。