电商专业毕业生在从事跨境电商相关工作时存在实战运营能力、语言应用能力与职业素养较为欠缺的问题。本文以湖北科技职业学院为例,分析跨境电商人才培养与课程教学中存在的问题,围绕问题厘清教学改革思路,并探索以跨境电商核心课程《跨境电商营销与推广》为对象的课程教学改革,针对教学方法、教学模式和评价体系展开实践与研究,提升学生适岗能力。