在现代社会中，各行各业的企业都十分重视具有十足文化底蕴的应用型写作人才。早从古代开始，无论是在经济、文化还是政治方面，应用文都可以创造出巨大的价值。可当我们将视线回转到如今的高职院校中时，便可发现院校对于学生的应用文写作能力的培养力度十分有限，他们往往更加关注文学性写作能力的训练。这不仅弄丢了古人遗留的传统文化宝藏，而且与市场需求极其不符。所以，当前我国高职院校必须对课堂应用文写作教学的教材或是方法等各个方面进行改革，以便于将传统文化更好地渗透在高职应用文写作教学中。