在句子结构中，插入语必需的，但是在语言表达中却发挥着作用。对留学生进行插入语知识的教学，有利于他们运用汉语灵活交际。本文以情感类插入语“使/让/叫/令人……的是”及“……的是”作为研究对象，分析了该类插入语的结构，语义和语用功能并对二者进行了对比辨析，从义征和语体色彩角度指出了“使/让/叫/令人……的是”使用的细微差别。最后对情感类插入语进行了简单的教学设计。