舞蹈作为视听相融的艺术形式，自古以来就以乐舞相融的形式不断发展。在高职民族民间舞的教学过程中，通过运用乐舞相结合的教学方法，一方面，可以将学生的主观能动性充分地发挥，这一时期对于乐舞文化的理解能够帮助学生今后更好的学习民间舞蹈；另一方面，在教学上将思维角度和方法进行全新的融合，能够加强对民间舞高素质人才的培养，使单一的教学形式转化为多样化的形式。因此，“乐舞结合式”的教学方法不仅可以将教学质量进行提升，从人才培养的角度来说，还可以提升学生的综合素质，很大程度上实现舞蹈人才培养目标，为高职民间舞教学提供新的视角。