在非物质文化遗产的保护与传承过程中，高校肩负着文化传承的使命。焦作本土非遗技艺如何转化为师范美术教学的一部分，从而探索本土非物质文化遗产活态传承的新途径，需要解决的问题。文章通过对非物质文化遗产传承的意义、师范院校文化传承的内在要求、高职院校文化传承的创新思路等方面对非物质文化遗产在师范院校中的传承进行研究。