音乐史课程是艺术院校音乐类学生培养的核心课程，应当把马克思主义史、中华民族文明史、中国共产党历史、中华人民共和国史和改革开放史贯通起来、渗透进去，不断提升音乐史学的理论含量、思想含量、知识含量，努力培养和提高音乐类大学生的唯物史观、辩证思维和创作能力。党史学习教育开展以来，在音乐史教学改革实践中，注重转变理念、贯通“四史”、联系中外，统筹推进课程思政和课程创新。推动党史学习教育常态化长效化，对于音乐史教学来说，应当更加注重在新文科视野下推动理念变革、教学变革、课程变革。