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思政元素融入职业艺术院校钢琴教学中的策略探究
摘 要:
职业艺术院校开展课程思政建设,既是响应党中央和国家的号召,又是提高学生教学水平的必然要求。文章通过对课程思政内涵的解读,以职业艺术院校钢琴教学为切入点,将思政元素、思政评价和思政展示平台融入日常教学之中,旨在培养理想信念坚定,满怀爱国主义热情的职业艺术人才。
作 者:
  • 杨飞
单 位:
    苏州市艺术学校
关键字:
  • 思政元素;职业艺术院校;钢琴教学;策略;
页 码:
    131-133
出 处:
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