在文化复兴、传统工艺振兴的语境下，文章以珠艺职院各工作坊为研究对象，以专业群建设跨界艺成；专业内非遗技艺+设计创意；以赛事促教，项目制引领教学双向互动；艺术与科技跨界融合的职教赋能理念，通过“政、校、企、行”四位一体多路径、多模态进行协同创新的范式研究。以将区域间处于分割断裂状态的产业链各环节连通融合的开放式创新思路，为研究现代职教赋能传统工艺再生设计的现代转化提供新思路及新方法，从而促进我国民族品牌建立，推动“乡村振兴”与“非遗文化再造”。