随着素质教育改革的推进，当前教育部、各地的教育主管部门以及各个学校对课程改革给予了充分的重视，在课程研究方面也投入了大量的精力。而当前社会各界对于国家和地区的课程开发关注教多，对学校层面的课程研究关注较少，导致许多地区的校本课程开发进度缓慢，教育效果并不理想。校本课程的开发是课程改革的重要一部分，应当引起学校的充分重视。本文主要以校本课程为主体，结合中小学生的学习情况，有针对性的提出校本课程开发的必要性与可行性，以及将校本课程运用于课堂上的具体策略。