乒乓球运动具有健身性、灵活性、便携性、娱乐性、安全性等多种特征,且对场地器材及参与人群等要求不高,因而深受我国广大人民群众的青睐,尤其是高校大学生,如今乒乓球运动也是我国高校体育课程体系中十分重要的体育项目。研究发现,当前我国各大高校在开展乒乓球课程过程中,由于多方面因素的影响,始终难以获得显著的教学效果,难以实现乒乓球教学水平的进一步提升。因此,为了进一步提升我国高校乒乓球教学质量,充分发挥乒乓球运动在培养大学生良好身心素质方面的重要作用,该文首先对高校乒乓球课程的教学现状进行分析,并对其中存在的问题进行深入剖析,然后探索出切实可行的改革措施,以期为我国高校乒乓球教学质量的提升提供一定的理论基础。