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“三全育人”视角下应用型高校思政教育工作探讨
摘 要:
“三全育人”理念是拓宽思政教育高度、深度的有利抓手,可有效整合各类育人资源。然而,面对价值观念日渐多元、现代信息技术高速发展等新形势,“填鸭式”的思政教育方式显然已经脱离时代,探索新形势下高校思政教育工作的开展路径刻不容缓。对此,应用型高校要厘清思政内涵,紧追社会发展步伐,依托全员育人——打造联动教育机制、全程育人——构建衔接教育机制、全方位育人——创设立体教育机制三方面路径,加强思政教育的时代感,强化育人成效,扎实推动当代大学生的全面发展。
作 者:
  • 李佐阳
单 位:
    河北科技师范学院
关键字:
  • “三全育人”;应用型高校;思政教育工作;
页 码:
    148-150
出 处:
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