从教学管理方面来看,高职《妇产科护理学》应用微课教学可起到较好的效果,有助于实现课程最终教学目标。文章首先分析了《妇产科护理学》微课对优化教学管理的作用,其次基于教学管理分析了《妇产科护理学》微课设计问题,最后提出了相应的优化策略,指出应从内容、形式等方面实现微课的优化设计,确保技术支持到位,发挥出微课的积极作用。