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给养理论在初中英语课堂情景创设中的应用分析
摘 要：
随着
教育
观念的不断更新与进步，给养理论受到了越来越多学者的广泛关注。这也证明了给养理论对于初中英语教学不可忽视的影响。本文立足给养理论，将这一理论融入初中英语课堂教学中，为创设崭新的课堂语言情景提供新视角与新方法。
作 者：
赵蕊
单 位：
吉林师范大学
关键字：
给养理论;初中英语;课堂情景;
页 码：
157-158+163
出 处：
海外英语
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2022年04期
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