《中西方文化比较》课程进行了不同于传统的课程学习模式探索，即采用以翻转课堂为基础的混合式学习模式，以提升学生分析问题、解决问题为目标，充分挖掘学生的认知潜能，调动了学生课堂参与和合作学习的积极性，增强了学生对于文化差异的敏感性,帮助学生完成对本民族文化的认同，提高文化自信。