随着多媒体信息技术的高速发展，话语研究已经由单一模态向多模态的方向转变。据统计数据表明，很多学者已经对多模态话语研究展开广泛的讨论，教学者们更是将多模态理论积极地应用到自身的外语教学中，由此取得了良好的成效。本研究将以多模态话语研究理论为基础，以近十年在中国知网外语类核心期刊载文为研究对象，经过统计分析，探究近十年多模态在我国外语教学方面的发展情况，概述多模态话语研究的发展过程中存在的问题以及今后的发展趋向，为多模态外语教学的完善与发展提供借鉴意义。