该文通过语料库方法，比较了目前中国本科院校大学英语课程使用的《全新版大学英语综合教程(第二版)》(1-4册)与《新世纪大学英语综合教程(第二版)》(1-4册)两套教材的课文文本阅读难度与词汇多样性。研究发现:(1)《全新版大学英语综合教程(第二版)》的四本教材的文本阅读难度之间没有显著差异，而《新世纪大学英语综合教程(第二版)》的文本阅读难度从第一册到第四册是显著递增的。(2)两套教材的文本阅读难度与词汇多样性都表现出显著的中相关。(3)两套教材之间文本阅读难度之间与词汇多样性之间没有显著差异。