聚焦国际形势、党的教育方针以及素质教育要求，《普通高中英语课程标准（2017年版）》中首次提出了英语学科核心素养。四大核心素养环环相扣，相辅相成，共同生成有机的英语课堂。四大核心素养的提出，无论是对于学生培养、教育体制改革，还是提高我国的国际竞争力，都有着巨大推动作用。本文通过对英语学科核心素养的提出背景和对其内涵的分析，深入阐释核心素养，并探讨其培养方法。