在几千年浩瀚岁月里,中华民族创造了丰富多彩的文学艺术宝库,其中古诗词是最璀璨的一颗明珠。该文分析了初中语文古诗词教学存在的问题,探究了提高初中古诗词教学质量的策略,主要包括通过诵读、感受古诗词的音韵美,构建意境、感悟诗境,立足情感、达到共鸣,运用背景知识、激发学生的学习兴趣,灵活运用多种教学方法、提高教学效率,借助音乐资源、提高教学的艺术性。