医学类高校的临床医学专业都将妇产科课程作为教学重点内容之一,借此为社会提供更多具有专业技能的实用型人才。由于妇产科的教学具有很强的实践性,医学生的操作训练资源又十分有限。因此,将虚拟技术引入到日常的妇产实践教学中显得十分必要。基于此,该文将针对妇产科课程与虚拟技术的结合进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。