美术是提高学生审美能力的科目，美术课程教学不仅能够促进学生审美素养的发展，而且能够培养学生的创新意识。传统的小学美术课程教学模式不利于学生审美能力的发展，开展体验式教学活动能够营造积极的教学氛围，有效调动小学生的学习能动性，科学引导学生进行实践，进一步提升教学效果，促进学生美术素养的提升。介绍体验式教学的内涵、原则、应用意义，分析小学美术课程教学中存在的问题，提出小学美术课程体验式教学的策略，包括通过情感体验激发学生的美术学习兴趣、通过生活体验使学生感受美术的魅力、通过音乐体验活跃美术课堂氛围、通过写生体验调动学生的美术创作积极性、通过手工体验促进学生的个性化发展等。