开发综合实践活动课程资源对于丰富课程教学内容、促进小学生综合素质的多元发展有着重要意义。立足现阶段的小学教学，对综合实践活动课程资源的开发意义、开发原则展开讨论，从学生角度、校园角度、家庭角度、社会角度提出开发路径，包括开发生本课程教学资源、提升学生的理性认知能力，开发校园课程教学资源、提升学生的实践能力，开发家庭教学资源、提升学生的独立生活能力，开发社会教学资源、增强学生的规则意识等。