由于课程改革的深远影响,翻转课堂在教育体系中得到了广泛的关注,其范围也逐渐扩大,在各种学科的研究中都可以看到翻转课堂。学生能够在正式课堂之前了解课堂中某个知识点,并在平台上传达老师课程中的难题。老师可以安排在平台上讨论学生提出的问题,以帮助学生理解和运用这些信息。文章将重点讨论在职业教育中如何在中职计算机动画教学中使用,讨论对课堂的积极影响,并强调翻转课堂对于提高学业成绩的重要性并提出积极建议。以Flash二维动画课程为例,课堂学习过程涉及通过影片介绍新主题,以便学生学习与研究互动,老师通过演示和归纳以及测试来完成学习活动。