大数据时代,电工电子专业与新型信息技术的有机结合是当下的热门话题。文章从信息技术应用于电工电子专业课堂教学的优势方面出发,提出其课堂教学中普遍存在的问题,再进一步探究信息技术应用电工电子专业课堂教学的对应策略,实现信息技术有效渗入电工电子专业教学、提高课程教学质量的目标,致力于为国家培养复合性应用人才。