数学作为我国教育体系的三大基础课程之一,对学生现阶段的学习和以后的生活发展都有着重要作用。而数形结合作为能够直观化抽象知识、形象化知识规律、简易化计算方法的有效教学方法和思想之一,能够对小学生数学学习有效性的增强提供重要帮助。因此,本文将会以数形结合为基础,对其在小学数学教学中的实践应用进行分析,以此来实现学生数学能力和数学素养的有效提升。