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信息化背景下体验式教学法在高校思政课教学中的应用探析——以《中国近现代史纲要》课程为例
摘 要:
《中国近现代史纲要》在高校思想政治理论课中承担着以史服人、以理育人的重要任务,在多媒体融合、信息纷杂的时代背景下,传统教学模式面临挑战。在《中国近现代史纲要》课程中,体验式教学法以组织学生排演历史情景剧、
阅读
红色家书、传唱红色
歌曲
、参观历史遗迹等形式进行
实践
教学和课堂教学。体验式教学法通过鲜活的教学情境,引导学生亲身感受、亲临其境,使学生在体验历史和感悟历史的同时受到启迪和
教育
。
作 者:
王玉玲1;唐瑜2
单 位:
1.河南财经政法大学;2.北京交通大学
关键字:
信息化时代;体验式教学法;中国近现代史纲要;教学情境;
页 码:
239-240
出 处:
中国新通信
-
2021年18期
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