STEAM教育有利于学生综合解决实际问题,其在通用技术课程中有着重要作用。为此,在对通用技术课程教学中STEAM教育理念应用分析的基础上,依据一个具体的教学案例,分析教学过程中的课程设计思路以及教学步骤,进而在STEAM教育背景下提出了几点有关于通用技术课程教学的策略,有利于加强STEAM教育与通用技术课程教学的融合,进而提升高中通用技术课程教学的效果。