“互联网+”基于工程教育专业认证的模电教学改革探索与实践-中讯万向期刊网

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“互联网+”基于工程教育专业认证的模电教学改革探索与实践

摘　要：

基于工程教育专业认证的理念,在互联网+的背景下以学生为中心、以成果为导向、持续改进,对模拟电子技术课程的教学内容、教学模式和教学考核方式进行了改革,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的参与度和积极性,增强了学生的过程实践能力。

作　者：

单　位：

江苏信息职业技术学院

关键字：

页　码：

152-153

出　处：

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