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利用信息技术创设小学数学问题情境的策略
摘 要:
在
新课程
改革
背景下,利用
信息技术
创设小学数学问题情境是实现信息化教学的重要思路。本文从信息技术创设小学数学问题情境的现状出发,分析教学设计的原则,进而探究相应的
实践
策略,希望对小学数学课程改革提供参考建议。
作 者:
孟凯
单 位:
甘肃省白银市会宁县四房吴镇初级中学
关键字:
小学数学;信息技术;问题情境;实践方式;
页 码:
173-174
出 处:
试题与研究
-
2021年30期
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