目前案例教学在高职课程教学中得到了广泛应用,但是教学内容与案例的匹配研究还比较缺乏。基于多层次案例,从案例规模与教学内容的匹配,以及教学内容与具体案例的匹配两个方面出发,对高职采购管理课程教学内容与典型案例进行匹配研究与应用。有利于激发学生的学习兴趣,同时增加了师生之间的互动,有效提升了教学效果。