大学语文拥有丰富的思政教育资源,具有隐性思政教育功能,有融入课程思政理念的天然优势。但目前课程思政理念融入大学语文教学过程中,在教学模式、教学内容与教学方法等方面存在一定的问题,影响了思政教育效果。鉴于此,提出课程思政理念融入大学语文教学的策略,以确保思政理论与大学语文课程同向同行,形成协同效应,培养出符合社会需求的优秀人才。