基于OBE理念的学习成果多元评价方法的设计——以电子商务文案创意与撰写为例-中讯万向期刊网

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基于OBE理念的学习成果多元评价方法的设计——以电子商务文案创意与撰写为例

摘　要：

无论是OBE的课程设计还是OBE的课程大纲,评价环节都处于非常重要的地位。基于电子商务文案创意与撰写教学改革实践,从评价的目的和评价方法的选择两方面展开,用教学实例展示如何完成六宫格表即评价方法的选择并提供设计范例。

作　者：

单　位：

青岛职业技术学院

关键字：

页　码：

66-67

出　处：

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