全球化加快了新经济发展的步伐,科技的创新让信息技术在全国各领域得到了广泛应用,在高职院校学生核心素养培养的过程中发挥重要作用。新经济常态下,学生需要掌握的知识更加繁杂,信息获取的渠道也更加多元化。高职院校的学生想要全面提高自身的核心素养,就需要在信息多元化的社会环境下有效预防不良观念对自身思想的侵袭,从根本上预防享乐主义、奢靡之风的影响。主要探讨新经济常态下高职院校学生核心素养的培养路径,希望能够满足社会发展过程中对高质量、素质型人才的根本需求。