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初中语文作文教学的困境及突破路径

摘　要：

文章首先分析了初中语文作文教学的困境，然后提出了初中语文作文教学的突破路径，包括尊重学生的个性化思维，创新教学模式；注重积累，增强作文的生活感与真实感；明确写作目标，制定多类型教学策略；等等。

作　者：

单　位：

深圳市龙华区玉龙学校

关键字：

页　码：

193-195

出　处：

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