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理实一体化教学模式实践——以“自动检测与转换技术”课程为例
摘 要:
文章首先阐述了“自动检测与转换技术”课程理实一体化教学内容的选取,然后论述了“自动检测与转换技术”课程理实一体化教学
实践
,包括理实一体化教学实施思路、理实一体化教学实施过程、理实一体化教学实施案例。
作 者:
刘新艳
单 位:
成都工业职业技术学院
关键字:
理实一体化教学模式;“自动检测与转换技术”课程;教学内容;
页 码:
180-182
出 处:
西部素质教育
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2022年02期
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