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基于SPOC模式的多元平台下“舰船振动学”课程在线教学探索
摘 要:
文章首先对“舰船振动学”课程和多元平台进行了概述,然后阐述了基于SPOC模式的多元平台下“舰船振动学”课程在线教学设计,最后论述了基于SPOC模式的多元平台下“舰船振动学”课程在线教学实施。
作 者:
张振华;仝博
单 位:
海军工程大学舰船与海洋学院
关键字:
在线教学;“舰船振动学”课程;SPOC模式;多元平台;
页 码:
119-121+125
出 处:
西部素质教育
-
2022年02期
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