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“四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的科学内涵与价值逻辑
摘 要：
为了落实立德树人根本任务，文章首先阐述了“四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的科学内涵，然后论述了“四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的价值逻辑。
作 者：
李安峰
单 位：
贵州师范大学马克思主义学院
关键字：
大中小学思政一体化建设;“四个自信”;科学内涵;价值逻辑;
页 码：
44-46
出 处：
西部素质教育
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2022年02期
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