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面向新工科的创新编程教育方法研究
摘 要:
随着工业革命和科技革命的加速演进,创新成了新时代的代名词,教育创新成为一个热门话题。而编程教育是计算机系学生的实践教育热点,全球数字化战略的实施使得编程教育具有了更广阔的发展空间。编程教育的主要影响因素由政策、经济、文化和自身思想观念等构成,为促进计算机系学生编程教育的发展,各学校教师和相关部门也需要从学生角度出发,考虑在提升学生技能的同时,必须顺应时代发展的需求,考虑学生所学的编程技能是否能适应时代的发展。该文从新工科建设的重要性、当前编程教育存在的问题、编程教育的改革探索几方面进行思考,希望能促进创新编程教育方法进行有效性的教学优化。
作 者:
  • 杨静1,2 刘庭卿3
单 位:
    1.贵州大学省部共建公共大数据国家重点实验室 2.贵州大学机械工程学院 3.贵州大学计算机科学与技术学院
关键字:
  • 新工科;编程教育;角色规范;教学优化;
页 码:
    178-181
出 处:
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