《工程地质》是土木工程专业学生必修的专业基础课，是研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的一门学科。针对《工程地质》课程内容广、概念多、实践性强的特点，该文以工程地质中的不良地质现象——滑坡为例，运用Problem-BasedLeaning（简称PBL）教学法，在教学活动各环节中提出一系列学习问题，通过课后大作业、现场实习等手段，实现学生知识的融会贯通与综合能力的提升。该文中的教学理念与教学内容可供《工程地质》相关课程参考借鉴。