当前，创新创业教育均在各高校广泛开展，创新创业课程也相继成为大学生学习的必修课程。创新创业课程开设以来，取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题。该研究通过分析高校医学专业和非医学专业学生创新创业学习效果现状，发现创新创业教育课程存在的问题，提出针对性的改进措施，从而助力国家创新创业战略发展，为高校提升创新型人才培养实效提供理论基础。