十四五开局之年,我国加快构建中国特色现代职业教育体系,要求培养大国工匠。文章通过剖析新时代下的工匠精神内涵,并分析我国工匠精神需求及其缺失原因,从而提出相应植入路径。研究表明:我国目前工匠精神的缺失是社会、企业、教育三方面共同影响的结果,因此,需要政府、高校和企业三位一体积极求变,使工匠精神贯穿在人才培养的整个过程。