《计算方法》是各高等院校工科专业的一门专业基础课，在实际工程问题中应用广泛。针对《计算方法》的课程特点和当前教学现状，结合工科专业应用型人才的培养目标，在理论教学与实践环节两方面，提出以淡化理论推导、强化实践应用为主导的若干改革措施，旨在加强学生对常用数值方法的理解与掌握，提高学生应用算法编程解决实际工程问题的能力。