该文针对社会工作专业教育与创新创业教育相互脱节的现状，运用OBE理念开展“社区工作与服务”课程“专创融合”教学改革。依据“成果导向，反向设计；产教融合，多元协同；服务学习，以赛促学”的思路，课程改革以岗位能力为基础明确学习成果，规划基于工作过程的教学内容，教学设计以学生为中心、教学实施以成果为导向，创设多维灵活的学习评价。