为贯彻落实教育部和江苏省教育厅推进课程思政建设的精神，以常州工学院财务管理专业为例，提出了推进课程思政的全局设想，介绍了以“基础会计”课程为试点，逐步推进课程思政建设的过程。最后就推进过程中的关键问题进行了分析，为财务管理专业课程思政探索和实践提供智力支持。