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基于R语言的“统计学方法”课程教学实验设计
摘 要:
伴随社会经济与大数据技术的发展,数据分析在各行各业的应用越来越广泛。“统计学方法”是专门指导经济管理类专业学生进行数据采集、整理与描述,并利用样本数据推断总体性质的课程,其实验设计教学在“统计学方法”课程中具有极为重要的地位。R语言作为一个通用的开源数据分析平台,在统计学实验设计教学中具有突出的优势。该文阐释了“统计学方法”课程知识内容架构和R语言优势特征,并通过大数定律和中心极限定理的相关课程实验设计,演示了R语言在统计学课程实验设计教学中的应用,旨在通过本课程充分培养学生对于科研创新的兴趣,提升其分析和解决实际问题的能力。
作 者:
  • 武止戈1 陈宇琦2 刘赟3
单 位:
    1.中南林业科技大学班戈学院 2.湘潭大学商学院 3.湖南财信吉祥人寿保险股份有限公司
关键字:
  • R语言;统计学方法;实验设计;大数定律;中心极限定理;
页 码:
    110-114
出 处:
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