人才是科技创新的第一资源。该文分析了连续十五届中国大学生年度人物中科技创新型学生的事迹，发现他们都具有良好的政治素养和远大的人生目标、良好的兴趣和深化发展的能力、坚强的毅力和持之以恒的耐力，以及难能可贵的可持续支持力量。进而提出在大学生培养过程中应加强思想引领，以人为本，因材施教，尊重个性发展，加强规划引导，搭建多维度、高质量平台。