本项目的研究对象为广东海洋大学海洋科学专业的海洋微生物学课程教学工作。项目组针对该课程教学过程中遇到的问题，以课程思政建设理念为指导，以教学内容改革为突破口，以超星学习通和雨课堂教学平台为抓手，辅以三分钟演讲、课后扩展阅读、科研反哺教学等手段，构建海洋微生物学混合式教学模式，充分发挥学生的自主能动性。在完成理论教学的同时，提高学生阅读、分析及实践动手等能力，实现广东海洋大学海洋科学专业交叉融合型人才培养目标。